Alfabetización
22 de diciembre de 2025
Las habilidades para leer y escribir son prioritarias en el desarrollo personal y en el aprendizaje de cualquier persona, y aún más en aquellas con necesidades especiales y/o grandes desafíos en la comunicación, pues suponen el acceso a la competencia e independencia comunicativa (Clendon y Erickson, 2009).
Los cuentos son un medio extraordinario para desarrollar habilidades de comunicación y de alfabetización emergente y estas se entrenan antes del aprendizaje formal de la lectoescritura.
En la Carta de Derechos en Alfabetización (Yoder, D. E., Erickson, K. A., y Koppenhaver, D. A., 1997; citado en Yoder, 2001), se hace constar, entre otros derechos, que toda persona tiene, independientemente de la magnitud de sus dificultades, derecho a tener la oportunidad de aprender a leer y escribir y a tener una educación que incorpore la enseñanza y uso de la alfabetización.
Este programa desarrollado por “La Fábrica de las Palabras” es un plan de alfabetización, especialmente para usuarios de comunicadores dinámicos basados en pictogramas que se basa en el aprendizaje de la lectoescritura mediante la Comunicación Aumentativa y Alternativa y en el uso del core vocabulary para formar una base sólida en el posterior desarrollo del lenguaje, pautado y desarrollado para compensar las dificultades de comunicación mediante la interacción con cuentos.
Todos los cuentos y vocabulario han sido cuidadosamente elegidos para ayudar en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura y comunicación, su modelo de implantación en el día a día garantiza que se cumplan las necesidades de acceder a oportunidades diarias de aprendizaje ajustadas.
En el CEE Los Silos, trabajadores y familias cooperamos para ofrecer un proyecto educativo de calidad mediante la adecuación a los cambios sociales, educativos y tecnológicos, para conseguir una formación integral de nuestro alumnado.
