Servei d'orientació
- Ajuda a l’adequat desenvolupament de l’alumnat a través de la personalització del procés d’ensenyament- aprenentatge.
- Realitza l’avaluació d’alumnat i elaboració d’informes sociopsicopedagògics.
- Assessorament i orientació a les famílies
- Assessorament i cooperació amb l’equip educatiu
- Coordinació amb agents externs que intervenen amb l’alumnat
- Col·laborar amb la Direcció del centre per a la tramitació de mesures de resposta educativa per a la inclusió
Servei de fisioteràpia
L’objectiu principal de la fisioteràpia escolar és promoure la participació i millorar l’accés al currículum de tot l’alumnat, independentment de la seua afectació motora.
L’àrea de fisioteràpia s’encarrega de la prevenció, manteniment i/o millora de les alteracions referents a l’aparell locomotor i neurològic.
Audició i llenguatge
El nostre treball, principalment, consisteix a aprofitar els contextos naturals de l’alumnat per a afavorir la comunicació i la seua participació. Secundar i guiar a la resta de l’equip educatiu.
Promoure, fomentar i estimular la participació, la comunicació i el desenvolupament del llenguatge i l’alfabetització.
Valorar el millor sistema de comunicació per a cada alumna i alumne
Intervindre en entorns naturals
Sessions individuals segons el programa individual
Piscina
Cada divendres, el nostre alumnat gaudeix de sessions de piscina adaptades a les seues necessitats. A més de ser un moment de diversió i gaudi, l’activitat en l’aigua afavoreix el desenvolupament de la motricitat, la coordinació i la força, al mateix temps que millora la confiança i l’autonomia dels xiquets i xiquetes, desenvolupant la seua autoestima. La piscina els ofereix un espai per a socialitzar, aprendre normes de grup i experimentar noves sensacions de manera segura i estimulant.
Transport i menjador
-
Transport
Disposem de dues rutes de transport escolar adaptat, suposant aquest una imprescindible millora en el control postural, el benestar físic i anímic dels alumnes/as en el moment de ser traslladats. -
Menjador
Es realitza a través de servei d'àpats, el qual facilita els menús adaptats a les necessitats dels alumnes/as. Es considera el moment del menjador com una continuïtat de la nostra acció educativa, on es reforcen processos de masticació, lavabo i hàbits d'alimentació i autonomia en tots els processos.
