Servicios

Ayuda al adecuado desarrollo del alumnado a través de la personalización del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Realiza la evaluación de alumnado y elaboración de informes sociopsicopedagógicos.
Asesoramiento y orientación a las familias
Asesoramiento y cooperación con el equipo educativo
Coordinación con agentes externos que intervienen con el alumnado
Colaborar con la Dirección del centro para la tramitación de medidas de respuesta educativa para la inclusión

El objetivo principal de la fisioterapia escolar es promover la participación y mejorar el acceso al currículum de todo el alumnado, independientemente de su afectación motora.
El área de fisioterapia se encarga de la prevención, mantenimiento y/o mejora de las alteraciones referentes al aparato locomotor y neurológico.

Nuestro trabajo, principalmente, consiste en aprovechar los contextos naturales del alumnado para favorecer la comunicación y su participación. Apoyar y guiar al resto del equipo educativo.
Promover, fomentar y estimular la participación, la comunicación y el desarrollo del lenguaje y la alfabetización.
Valorar el mejor sistema de comunicación para cada alumna y alumno
Intervenir en entornos naturales
Sesiones individuales según el programa individual

Cada viernes, nuestro alumnado disfruta de sesiones de piscina adaptadas a sus necesidades. Además de ser un momento de diversión y disfrute, la actividad en el agua favorece el desarrollo de la motricidad, la coordinación y la fuerza, al tiempo que mejora la confianza y la autonomía de los niños y niñas, desarrollando su autoestima. La piscina les ofrece un espacio para socializar, aprender normas de grupo y experimentar nuevas sensaciones de manera segura y estimulante.

Transporte
Disponemos de dos rutas de transporte escolar adaptado, suponiendo éste una imprescindible mejora en el control postural, el bienestar físico y anímico de los alumnos/as en el momento de ser trasladados.
Comedor
Se realiza a través de catering, el cual facilita los menús adaptados a las necesidades de los alumnos/as. Se considera el momento del comedor como una continuidad de nuestra acción educativa, donde se refuerzan procesos de masticación, aseo y hábitos de alimentación y autonomía en todos los procesos.